Żal było wyjeżdzać z pięknego Trójmiasta, ale w Warszawie czekały na mnie m.in. webinar dla organizacji pozarządowych przygotowujących się do tegorocznej edycji konkursu Effie Polska, przygotowania do wywiadu na Festiwalu Sektor 3.0 oraz początek obchodów 30-lecia Szkoły Liderów, więc jednak wróciłam ;)
A dzisiaj polecam wartościowy tekst o neuroróżnorodności, raport o celach ESG w wynagrodzeniach członków i członkiń zarządów, raport o realizacji celów zrównoważonego rozwoju w polskim biznesie oraz kampanię „Otwarci na zmianę” na rzecz zmian w polskiej szkole.
W artykule na portalu Transfer HUB Joanna Jakś bardzo dobrze tłumaczy czym jest neuroróżnorodność i jak budować środowisko pracy, które świadomie wspiera neuroróżnorodnych pracowników i pracowniczki.
„Jak zatem najprościej określić neuroróżnorodność – neurodywergencję? To naturalne zróżnicowanie ludzkich mózgów, które obejmuje pełne spektrum działania i rozwoju układu nerwowego. Dzięki temu zróżnicowaniu możemy m.in. obserwować:
- różnorodne zachowania ludzkie,
- różnice w poziomie wrażliwości sensorycznej (zdolności do odbierania i przetwarzania bodźców),
- niestandardowe sposoby komunikacji,
- różnice w możliwości koncentracji i uwagi,
- odmienności w sposobach myślenia i przetwarzania danych,
- różne sposoby reagowania.
Neuroróżnorodność jest pojęciem pojemnym, ponieważ wypływa z szerokiego spektrum ekspresji genów. Najważniejszym elementem w tej teorii jest fakt, że różnice nie są patologią, tylko elementem naturalnym. Człowiek neuroróżnorodny nie potrzebuje naprawy, a jedynie wsparcia – szczególnie w obszarze dostosowania przestrzeni i akceptacji wyzwań.”
Forum Odpowiedzialnego Biznesu i Chepter Zero Poland przygotowały ciekawą analizę. Tematyka wynagrodzeń osób zasiadających w zarządzie w powiązaniu z celami ESG staje się częścią rzeczywistości biznesowej. Dzieje się to m.in. na skutek presji regulacyjnej, ale także rosnącej świadomości organów zarządczych w zakresie istotności celów niefinansowych w polityce organizacji. W rezultacie obserwuje się wzmożone działania służące raportowaniu kwestii zrównoważonego rozwoju, a co za tym idzie, potrzebę wypracowywania planów osiągania konkretnych wskaźników w obszarach społecznym, środowiskowym i zarządczym. Cele raportowania zrównoważonego rozwoju wymagają przemyślenia sposobu prowadzenia biznesu, zidentyfikowania kluczowych zagadnień oraz działań wdrożeniowych pozwalających na rozwój w obszarach strategicznych.
W analizie tematycznej znajdziecie opracowania dotyczące zagadnień takich jak m.in.:
- wymogi regulacyjne związane z ustalaniem celów ESG,
- rola ESG w celach spółki,
- rola rad nadzorczych w wyznaczaniu i monitorowaniu celów ESG.
Obszerną część publikacji stanowią także praktyczne przykłady dobrych praktyk rynkowych z obszaru polityki wynagrodzeń członków i członkiń zarządów w kontekście celów dotyczących aspektów ESG.
Warto przeczytać!
Według ONZ, Polsce uda się do 2030 r. osiągnąć 56 proc. szczegółowo zdefiniowanych celów zrównoważonego rozwoju (SDGs).
Z badań Polskiego Instytutu Ekonomicznego wynika, że choć 78 proc. dużych firm oraz 64 proc. średnich słyszało o celach zrównoważonego rozwoju, długofalową strategię działań w tym obszarze ma jednak jedynie 43 proc. dużych i tylko 2 proc. średnich firm. Realizację jakichkolwiek celów SDG deklaruje 64 proc. dużych firm oraz tylko 7 proc. średnich.
Spośród wszystkich celów zrównoważonego rozwoju Polskie firmy uznają, że mają największy wpływ na dbanie o dobrostan i zdrowie pracowników i pracowniczek. Zdecydowanie mniejszą wagę przywiązują firmy do celów związanych z działaniami w obszarze innowacyjności, wzrostu gospodarczego oraz celami środowiskowymi. Niestety również cel 5 – Równość płci jest realizowany poniżej średniej UE.
Takie wnioski płyną z raportu Polskiego Instytutu Ekonomicznego „Realizacja celów zrównoważonego rozwoju w polskim biznesie”.
Choć od ćwierć wieku człowiek może w sekundę znaleźć dowolną informację, dalej spędza dwie pierwsze dekady życia wkuwając na pamięć.
Fundacja „Zwolnieni z Teorii” zainicjowała kampanię „Otwarci na zmianę”, mającą na celu podkreślenie pilności zmian w polskiej szkole. Kampania promuje integrację umiejętności przyszłości, takich jak kreatywność i krytyczne myślenie, do programów nauczania, aby lepiej przygotować uczniów i uczennice do życia i pracy w dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości. Inicjatywa wykorzystuje nowoczesne technologie do demonstracji ograniczeń tradycyjnych metod nauczania, jednocześnie wzywając do wprowadzenia edukacji, która inspiruje do myślenia krytycznego i rozwiązywania rzeczywistych problemów.
Czas zabrać głos i wspólnie otworzyć się na zmianę w polskiej szkole!
Jeśli poczułaś, poczułeś się zainspirowana_y tym newsletterem i jego treściami, możesz postawić mi kawę :) Pijam i espresso i cappuccino, a latem iced coffee :)
Wykład? Warsztat? Szkolenie? Moderacja? Wszystko możliwe online. Zobacz jak możemy współpracować.
PS. Poczytaj inne wpisy na blogu albo zapisz się do newslettera!